5月19日消息 据《滚石》杂志报道，德州农业与商业大学的一名教授因使用人工智能（AI）评估学生论文而导致超过一半的学生不及格，进而引发了该校暂停颁发毕业证书的情况。
这名名叫贾里德·马姆的教授，在周一通过邮件向他的高年级学生发送了一封邮件。他在邮件中表示，为了测试学生是否使用AI软件来撰写论文，他将学生们最后三次的论文作业输入到OpenAI的Chat GPT机器人中。
马姆在邮件中错误地拼写了Chat GPT的名称，称其为Chat GTP。他写道：“我将你们的回答复制粘贴到这个账户中，Chat GTP会告诉我是否是程序生成的内容。我将每个人的最后三个作业都输入两次，如果两次都被Chat GTP认定是它生成的，你就得到了零分。”
据报道，由于此举，大部分已经毕业的高年级学生的正式毕业证书被学校暂停。马姆给予学生重新完成作业的机会，以避免不及格的成绩。
然而，ChatGPT并不是设计用来识别由人工智能生成的内容的，包括它自身的内容。事实上，还有其他几个程序，如Winston AI和Content at Scale，可以进行这样的识别。
据Reddit用户"DearKick"的帖子透露，一些学生向马姆展示了他们的带有时间戳的谷歌文档，以证明他们没有使用ChatGPT。然而，马姆忽略了这些邮件，并在评分软件上回复称：“我不给AI胡扯打分”。
"DearKick"还指出，其中一名学生被证明无罪，马姆向该学生道歉。另外两名学生在学期初承认使用了ChatGPT，这对于其他没有使用它的学生而言无疑使情况变得更加复杂。
对此，德州农业与商业大学向Insider发表声明称，学校正在调查此事，并制定政策以应对课堂上AI技术的使用或滥用。他们强调："学校确认没有学生因此问题而不及格或被禁止毕业。贾里德·马姆博士正在与学生们个别讨论最后一次的书面作业。"
教育中使用AI技术已成为一个备受争议的问题。虽然德州的一些学校禁止学生使用ChatGPT等AI工具，但其他学校正在尝试将这种AI聊天机器人纳入教学中。
这起事件引发了对教育中使用AI技术的讨论和反思。虽然AI在教学中具有潜力和优势，但在确保公平性、准确性和透明度方面仍面临挑战。学校和教育机构需要制定明确的政策和指导方针，以确保AI技术的恰当使用，并确保学生的权益和教育质量不受影响。
这一事件提醒我们，在使用任何自动化工具进行学术评估时，应审慎对待，并确保工具的使用符合明确的规定和准则。同时，学生也需要了解并遵守学校的学术诚信原则，避免使用不正当的帮助或工具来完成作业。
德州农业与商业大学此次事件成为其他学校和教育机构关注的焦点，促使他们加强对AI技术在研究、教学和管理方面的研究，以更好地应对未来的挑战和机遇。
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